Pengaruh Program Pengembangan Kinerja Tenaga Kependidikan terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan di SMP Negeri 2 Jetis
DOI:
https://doi.org/10.21154/edumanagerial.v4i2.5344Keywords:
Pengembangan Kinerja Tenaga Pendidik, Pengembangan Kinerja Tenaga Kependidikan, Peningkatan MutuAbstract
Peningkatan mutu pendidikan dipengaruhi oleh banyak faktor, termasuk pengembangan kinerja tenaga pendidik dan kependidikan. Namun, efektivitas program seperti studi lanjut, workshop, dan diklat yang dominan dilakukan secara online seringkali hanya memberikan pemahaman teoritis tanpa implementasi nyata. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh program pengembangan kinerja terhadap mutu pendidikan di SMPN 2 Jetis, baik secara individu maupun bersama-sama. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain kausal komparatif (ex-post facto). Data dikumpulkan melalui angket, observasi, dan dokumentasi dari seluruh populasi yang terdiri dari 14 tenaga pendidik dan 7 tenaga kependidikan. Instrumen penelitian berupa kuesioner dengan skala Likert, dianalisis menggunakan SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Program pengembangan kinerja tenaga pendidik berpengaruh positif dan signifikan terhadap mutu pendidikan (t hitung 7,229 > t tabel 2,101; sig. 0,000); (2) Pengembangan kinerja tenaga kependidikan juga berpengaruh signifikan (t hitung 7,970 > t tabel 2,101; sig. 0,000); (3) Secara simultan, kedua program tersebut berpengaruh signifikan terhadap mutu pendidikan (f hitung 48,264 > f tabel 3,55; sig. 0,000).
References
Aisyah, Siti Nur. “Pengaruh Pendidikan Dan Pelatihan Terhadap Kinerja Guru Di Sekolah Menengah Kejuruan.” Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, 2023.
Azmy, Ahmad, and Marlita Alisa. “Program Pengembangan Pegawai Untuk Menciptakan Sumber Daya Manusia Yang Kompetitif.” Journal of Management and Leadership 1, no. 2 (2018): 1–10.
Budiastuti, Dyah, and Agustinus Bandur. Validitas Dan Reliabilitas Penelitian. Metode Penelitian Pendidikan Matematika. Jakarta: Penerbit Mitra Wacana Media, 2018.
Darma, Budi. Statistika Penelitian Menggunakan SPSS (Uji Validitas, Uji Reliabilitas, Regresi Linier Sederhana, Regresi Linier Berganda, Uji t, Uji F, R2). Bogor: Guepedia, 2021.
Darmansah, Tengku, Hadawiyanti Sinaga, Khoiriyah Syaharani Ritonga, Ifra Mayanti Harapan, Qatrunnada, and Anggi Sofiyana Nasution. “Tantangan Dan Upaya Tenaga Pendidik Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Sekolah SMP IT Nurul Fajar.” Perspektif Agama Dan Identitas 8, no. 4 (2023): 395–405.
Effiyaldi, Johni Paul Karolus Pasaribu, Eddy Suratno, Melani Kadar, Gunardi,Ronal Naibaho, Selfi Kumara Hati, and Vira Aryati. “Penerapan Uji Multikolinieritas Dalam Penelitian Manajemen Sumber Daya Manusia.” Jumanage: Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Kewirausahaan 1, no. 2 (2022): 94–102.
Faizah, Siti Alif. “Peningkatan Mutu Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Di MTs Negeri 2 Demak.” Eprints.Walisongo.Ac.Id. Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang, 2021.
Febrianti, Ivadila, and Azmi Mujahidah. “Pengaruh Kompetensi Tenaga Pendidik Dan Kependidikan Terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan Di SMP Negeri 56 Surabaya.” Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia 1, no. 3 (2024): 1–13.
Habibi, Adib. “Manajemen Sumber Daya Manusia (SDM) Di Lembaga Pendidikan.” Taklimuna: Journal of Education and Teaching 1, no. 1 (2022): 1–11.
Handoko, Muhamad Dini. “Manajemen Mutu Pendidikan Dalam Perspektif Kebijakan Pendidikan.” Dewantara 9 (2020): 35–52.
Jumailiyah. “Pengaruh Kualitas Item Terhadap Reliabilitas Alpha Cronbach Pada Tes Bakat Numerikal Dan Tes Potensi Akademik.” Jurnal Ilmiah IKIP Mataram 4, no. 1 (2020): 18–24.
Kalkoy, Rycardo M. “Pengaruh Pelatihan Dan Pengembangan Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Dan Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Mediasi Pada Dinas Pendidikan Seksi Kurikulum Di Kabupaten Maluku Tenggara” XV, no. 2 (2021): 150–164.
Kalsum, Umi, and Budrini. “Pengembangan Kinerja Tenaga Kependidikan.” Jurnal Al-Ulum 7, no. 2 (2020), 1-15.
Kamus. “KBBI Daring,” 1988. https://kbbi.web.id/mutu. Kebudayaan, Kementerian Pendidikan dan Sistem Penjamin Mutu Pendidikan.
Pusat Penelitian Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan, Badan Penelitian dan Pengembangan,Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2019.
Lestari, Dewi. Kinerja Pegawai. Bandung: Penerbit Widina Media Utama, 2023.
Mardiatmoko, Gun. “Pentingnya Uji Asumsi Klasik Pada Analisis Regresi Linier Berganda (Studi Kasus Penyusunan Persamaan Allometrik Kenari Muda (Canarium Indicum L)).” BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika Dan Terapan14, no. 3 (2020): 333–342.
Mukhlison Effendi, and Sulistyorini. “Pengembangan Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Citra Lembaga Di Lembaga Pendidikan Islam.” Southeast Asian Journal of Islamic Education Management 2, no. 1 (2021): 39–51.
Muspawi, Mohamad. “Strategi Peningkatan Kinerja Guru.” Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi 21, no. 1 (2021): 101–106.
Nugroho, Yudistira Adi. “Analisis Stakeholders Dalam Pengembangan Program Diklat Di Balai Diklat Aparatur Kemeneterian Kelautan Dan Perikanan.” Jurnal Manajemen Dan Bisnis Kreatif 5, no. 1 (2019): 1–19.
Nuryadi, Tutut Dewi Astuti, Endang Sri Utami, and M. Budiantara. Dasar-Dasar Statistik Penelitian. Sibuku Media. Yogyakarta: Sibuku Media, 2017.
Paramita, Ratna Wijayanti Daniar, Noviansyah Rizal, and Riza Bahtiar Sulistyan. Metode Penelitian Kuantitatif. Lumajang: Widya Gama Press, 2021.
Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 56 Tahun 2022 tentang Standar Pendidikan Guru (2022).
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP) (2021).
Peraturan Pemerintah Repulik Indonesia Nomor 101 Tahun 2000 Tentang Pendidikan dan Pelatihan Jabatan Pegawai Negeri Sipil (2000).
“QS. Al-Baqarah:216,” n.d. https://quran.nu.or.id/al-baqarah/216.
Radinal, Willy. “Pengembangan Kompetensi Tenaga Pendidik Di Era Disrupsi.”Jurnal Al Fatih 1, no. 1 (2021): 9–22.
Ratnasari, Dwi Handayani, and Nursiwi Nugraheni. “Peningkatan Kualitas Pendidikan Di Indonesia Dalam Mewujudkan Program Sustainable Development Goals (Sdgs).” Jurnal Citra Pendidikan 4, no. 2 (2024): 1652–1665.
Ridwan, Adhrian Fadla. “Pengembangan Kinerja Karyawan PT. Erikk Kings Bersama Karawang.” Business and Investment Review 1, no. 3 (2023): 93–101.
Sahir, Syafrida Hafni. Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Penerbit KBM Indonesia, 2021.
Santoso, Imam, and Harries Madiistriyanto. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Tangerang: Indigo Media, 2021.
Saputra, Boy Eka, Ahmad Dimas Nur Fauzi, Agustina Hanivia Cindy, and Windasari. “Analisis Kualitas Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SMAN 1 Krembung.” MAMEN: Jurnal Manajemen 3, no. 2 (2024): 101–108.
Sehangunaung, Greissela A., Silvya L. Mandey, and Ferdy Roring. “Analisis Pengaruh Harga, Promosi Dan Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Konsumen Pengguna Aplikasi Lazada Di Kota Manado.” Jurnal EMBA: Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis Dan Akuntansi 11, no. 3 (2023): 1–11.
Sibuea, Nunti. “Pengaruh Program Pelatihan Dan Pengembangan Guru Terhadap Kualitas Pelayanan Prima Sekolah Di Indonesia.” Jurnal Pendidikan Dan Kewirausahaan 11, no. 3 (2023): 1039–1056.
Sidiq, Umar. Etika Dan Profesi Keguruan. Tulungagung: STAI Muhammadiyah Tulungagung, 2018.
Sidiq, Umar, and Moh. Miftachul Choiri. Metode Penelitian Kualitatif Di Bidang Pendidikan. Ponorogo: CV. Nata Karya, 2019.
Sidiq, Umar, and Mukhibat. Total Quality Management: Dalam Bidang Pendidikan. Ponorogo: CV Najaha, 2024.
Simbolon, Izzahtul Hasanah. “Pengaruh Pendidikan Dan Latihan (Diklat) Terhadap Kinerja Guru Di SMPN 1 Sumbul Kecamatan Sumbul Kabupaten Dairi.” Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, 2021.
Siswopranoto, Mokh. Fakhruddin. “Standar Mutu Pendidikan.” Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam 6, no. 1 (2022): 17–29.
Soesilo, Tritjahjo Danny. Ragam Dan Prosedur Penelitian Tindakan. Salatiga: Satya Wacana University Press, 2019.
Sofwatillah, Risnita, M. Syahran Jailani, and Deassy Arestya Saksitha. “Teknik Analisis Data Kuantitatif Dan Kualitatif Dalam Penelitian Ilmiah.” Journal Genta Mulia 15, no. 2 (2024): 79–91.
Sugiyono. Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D. Bandung: Penerbit Alfabeta, 2013.
Sutrisno, Edy. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Kencana Prenamedia Group, 2009. Suwenti, Reni, Eti Kurniawati, Een Masdariah, Ahmad Qurtubi, and Eneng Muslihah. “Pengaruh Peran , Motivasi Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Dalam Capaian Mutu Pendidikan Madrasah.” Didikta: Jurnal Kependidikan 13, no. 001 (2024): 667–678.
U.R.P, Cory Febrina, Budi Haryono, and Januar Heryanto. “Penggunaan Metode Coaching Dan Mentoring Untuk Meningkatkan Kinerja Tim Promosi Di Yayasan Pandhega Jaya, Sidoarjo.” Jurnal Mirai Management 9, no. 1 (2024): 903–915.
Undang - Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (2005).
Undang - Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional (2003).
Walenta, Abdi Sakti, Herlina Tarigan, Dg. Mapenta, Azmieti Kurnia Sinta, Tri Melda Mei Liana, Yana Tatiana, Sutiyem, et al. Pengantar Manajemen (Pendekatan Manajemen Kontemporer). Penerbit Media Sains Indonesia, 2023.
Webiatama, Falfa Dwika, Muhammad Surya Afrizal Nurdin, Windasari, and Agustin Hanivia Cindy. “Upaya Peningkatan Kinerja Tenaga Kependidikan Melalui Pelatihan Dan Pengembangan Di SMA Negeri 13 Surabaya.” Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia 3, no. 1 (2024): 176–181.
Wulansari, Femmy, and Achmad Fauzi. “Pengaruh Coaching Dan Mentoring Terhadap Kinerja Pegawai.” Jurnal Akuntansi Dan Manajemen Bisnis 3, no. 1 (2023): 121–126.
Zahriyah, Aminatus, Suprianik, Agung Parmono, and Mustofa. Ekonometrika Teknik Dan Aplikasi Dengan SPSS. Jember: Mandala Press, 2021
