تصميم المواد التعليمية لمهارة الكلام باللغة العربية علي شكل كتاب دراسي لطلاب الصف العاشر في مدرسة عالية المكرم بكومان فونوروجو

Abstract

تصميم مواد التعليمية على شكل كتاب دراسي " التدريب مهارة الكلام" هو محاولة لحل المشكلات فى مهارة الكلام العربيّة لدى الطلاب. ويعتمد تصميم مواد التعليمية على شكل كتاب دراسي علي العديد من المشكلات الوجودة في بيئة الصف العاشر المدرسة عالية المكرم بكومان فونوروجو, منها عدم التدريب علي تكلم باللغة العربية, أكثر من الطلاب منهم الخطاء في الكلام باللّغة العربيّة. ومن خلال هذا الكتاب تأملت الباحثة أن يكون حلاً يستطيع الطلاب يتكلم باللّغة العربيّة وكذالك أن يكون حلاً لأخطاء الطلاب في الكلام باللّغة العربيّة.

أهداف هذا البحث هي: 1( لشرح عمليّة تصميم كتاب دراسي " التدريب مهارة الكلام", 2( لشرح مستوي صلاحية كتب مدرسية " التدريب مهارة الكلام" لتدريب علي الكلام باللّغة العربيّة الصف العاشر العلوم مدرسة عالية بكومان فونوروجو

نوع البحث المستخدم هو البحث والتطوير الذي يشير الى نموذج –D4 وأساليب جمع البيانات المستخدمة هي المقابلات, والاستبيان, والوثائق. وتحليل البيانات الخاصة تم بمستوي صلاحية المنتج باستخدام مقياس ليكرت مع صيغة النسبة المئويّة.

نتائج هذا البحث و التطوير هي: 1( تلقت المواد التعليمية المطورة استجابة ايجابية من الخبراء. أعطي خبير التصميم تقييما بنسبة خبراء المواد  % 97 , وخبراء اللغة % 80, و خبراء التصميم % 84, و من هذه النتائج تصنيف المواد التعليمية على انها ممتازة, وصالحة للاستخدام, و صالحة, ولا تحتاج الي المراجعة.