Pelaksanaan Ekstrakurikuler Pramuka dalam Membentuk Sikap Nasionalisme Siswa SDN Tambakbayan Ponorogo

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk (1) Mendeskripsikan langkah-langkah
pelaksanaan ekstrakurikuler Pramuka dalam membentuk sikap Nasionalisme.
(2) Mendeskripsikan kegiatan apa saja program ekstrakurikuler pramuka dalam
meningkatkan sikap nasioalisme. (3) Mendeskripsikan implikasi dari
ekstrakurikuler Pramuka dalam meningkatkan sikap nasioalisme.Adapun
metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan jenis
penelitia studi kasus dan pendekatan yang dilakukan di SDN Tambakbayan
Ponorogo. Data yang diperoleh dari hasil obsevasi, wawancara dan
dokumentasi. Sedangkan pendekatan penelitian menggunaan dan jenis
penelitian studi kasus. Teknik analisis data yang digunakan menggunakan teori
Milles, Huberman, dan Saldana yaitu kondensasi data, penyajian data dan
penarikan kesimpulan.Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa (1)
Langkah-langkah dalam pelaksanaan ekstrakurikuler Pramuka meliputi
persiapan materi, pelaksanaan kemudian evaluasi. (2) Program kegiatan
ekstrakurikurer Pramuka kegiatan dalam program kerja Pramuka dibuat sesuai
dengan SKU serta Silabus Pramuka Penggalang. Adapun kegiatanya seperti
PBB, kode kehormatan pramuka, lagu wajib nasional dan daerah, berbagai
materi pramuka, berpartisipasi dalam kegiatan perlombaan, (3) Implikasi
kegiatan ekstrakurikuler Pramuka menghasilkan dampak yang positif bagi
siswa, terutama bagi pembentukan sikap Nasionalisme siswa. Pramuka bisa
menjadi wadah pembentukan karakter siswa, pengembangan keterampilan,
memberikan pengalaman belajar holistik, dan memberikan kesempatan bagi
siswa untuk berprestasi dalam kompetisi.